• Dialog w szkole – podstawowe reguły i procesy w komunikacji interpersonalnej i sztuce rozmawiania.

• Skuteczna perswazja – techniki negocjowania.

• Autorytet nauczyciela i wychowawcy – strategie i sposoby pracy wychowawczej.

• Pobudzanie aktywności uczniów, czyli jak motywować, kontrolować i dyscyplinować?

• Techniki interwencji wychowawczych.

• Problemy emocjonalne dzieci i młodzieży – jak pomagać w trudnych sytuacjach?

• Mediacja w praktyce szkolnej.

• Vademecum wychowawcy, czyli jak wspierać w rozwoju i kształtować charakter dziecka w porozumieniu z rodzicami.

• Rodzina i szkoła – zakresy odpowiedzialności w wychowaniu

ROZWÓJ OSOBISTY I ZAWODOWY-WARSZTATY

• Uleganie – nieuleganie zachowaniom i presji otoczenia . Jak zachować indywidualność i autonomię.

• Poczucie winy, poczucie krzywdy – jak przebaczać i budować poczucie własnej wartości.

• Oswoić stres - jak wzmocnić wewnętrzną równowagę.

• Twój portret psychologiczny – dlaczego czujesz, myślisz działasz właśnie tak?

• Zaufanie a podejrzliwość – granice między naiwnością a sceptycyzmem.

• Zarządzanie czasem

ROZWÓJ OSOBISTY I ZAWODOWY-TRENINGI

• Trening antystresowy

• Trening autoprezentacji

• Trening asertywności

• Trening interpersonalny

• Trening umiejętności wychowawczych

• Trening terapeutyczny

SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH

• Dialog w szkole – podstawowe reguły i procesy w komunikacji interpersonalnej i sztuce rozmawiania.

• Skuteczna perswazja – techniki negocjowania.

• Autorytet nauczyciela i wychowawcy – strategie i sposoby pracy wychowawczej.

• Pobudzanie aktywności uczniów, czyli jak motywować, kontrolować i dyscyplinować?

• Techniki interwencji wychowawczych

• Problemy emocjonalne dzieci i młodzieży – jak pomagać w trudnych sytuacjach?

• Mediacja w praktyce szkolnej.

• Vademecum wychowawcy, czyli jak wspierać w rozwoju i kształtować charakter dziecka w porozumieniu z rodzicami.

• Rodzina i szkoła – zakresy odpowiedzialności

PRELEKCJE DLA RODZICÓW

• Vademecum wychowania, czyli jak wspierać w rozwoju i kształtować charakter dziecka w porozumieniu ze szkołą

• Źródła powstawania zachowań problemowych u dzieci i młodzieży /agresja, przemoc, wulgaryzmy, wagary, zachowania ryzykowne/

• Zaburzenia życia uczuciowego dzieci i młodzieży – jak pomagać w trudnych sytuacjach

• Autorytet rodzica – czyli jak budować więzi i relacje z dzieckiem.

• Zaufanie a podejrzliwość – granice między naiwnością a rygoryzmem rodzicielskim .

• Uleganie – nie uleganie zachowaniom i presji dziecka - konsekwencje dla rozwoju

Po zakończeniu szkolenia wydajemy certyfikaty niepublicznej placówki doskonalenia nauczycieli, wpisanej do rejestru Kuratorium Oświaty pod nr WKSP. 4261/4/2005/JSz.